小学体育教案踢球游戏

2019-10-09 19:57
作者:塞尔维亚足球专区

  程度二 体育教案 《踢球游戏》讲授设想 1、指点思惟: 本 课 以 “健 康 第 一 ”为 指 导 思 想 , 以 《 体 育 课 程 标 准 》 为 依 据 , 按 照 水 平 二 课 程 目 标 要 求 , 贯 彻 以 “学 生 为 主 体 ”的 教 学 理 念 , 认 真 落 实 市 教 育 局 《 小 学 体 育、初中体育与安康课程讲授指点定见》。片面进步门生在活动到场、活动技 能、身材安康、心思安康、社会顺应五方面的在综合本质,准确掌握体育的特 点,主动提倡自立、协作、探求的进修方法,勤奋建立成有生机、有内容,有 妙技教授的体育课程。 2、课本阐发: 足球活动是经由过程无球的跑动、停、起动、晃悠以及回身等行动,用踢、接、顶、运等技 术行动来实现的个人活动名目,号称“天下第一活动”。常常参与足球活动,能够培育人们 英勇、固执、敢于克制艰难的优秀品格,以及连合合作的个人主义肉体,同时还能进步速 度、力气、活络、耐力等身材本质,以到达强体健身、塞尔维亚足球加强体质的目标。 3、学情份析: 三年级小门生正处在发展发育期间,肌肉弹性较差,小肌肉群比大肌肉群 发育较晚,他们的骨骼肌肉以及内脏器官发育不完美;集体认识逐步加深,对 集体合作也发生浓重的爱好;开端留意西席以及同窗对本人的立场,能经由过程语言 或心情来表示本人感情。以是经由过程有用的办法来激起他们的进修爱好非常的重 要 , 他 们 爱 玩 、 喜 欢 新 鲜 的 东 西 、 需 要 不 断 的 鼓 励 以及 表 扬 ,足 球 运 动 是 一 项 对 抗性、个人性以及活动量较大的一项球类活动,深受门生的喜好,对片面熬炼身 体,培育优秀品格以及团队认识有很大的意思。三年级大部门门生对足球活动都 有所理解,如晓患上把球踢进对方球门。 4、讲授目的 1.使大都门生都能把握助跑—安身—摆腿—踢球行动 2.使 50%的门生能纯熟把握、使用脚背内侧踢球手艺。 3.培育门生优良本性,熏陶情操,充实享用足球活动的欢愉。 5、课本重难点 重点:脚内侧推,送球 难点:脚步行动的标准与使劲巨细掌握 6、园地东西 一、 场 地 : 一 个 足 球 场 三、 扩 音 机 : 1 台 2 、 器 材 : 41 个 四 号 足 球 四、 小 球 门 架 4 个 7、讲授流程 按照以上课本阐发,讲授重点与难点,以及教法与学法的肯定。我把全部讲授历程分 成三个阶段构造施行。 (一) 、活泼感情、启示爱好讲授步调: 一、教室通例 二、筹办举动:三、停止前进间 操 四、熟习球性操练:两脚推、拉、拨球的操练。目标:增强构造规律,明白讲授使命, 集合门生留意力,进步镇静性。 (二) 、 把握常识展现自我: 一、进修脚内侧传球,转化爱好 (熟悉) 。 在门生 停止熟习球性操练的根底上,学会脚踢球时所接纳的办法,总结出 脚内侧踢球的长处, 球的飞翔标的目的简单掌握,掷中目的的精确率高,接着指导学 生进修脚内侧传球手艺。 (目标:制作艰难,转化爱好) 二、操练脚内侧传球,点拨指点 (再体验) 。三、门生 分红四路纵队站立,每一队的排头同窗持球,当听到哨声后,持球的同窗疾速用脚内测控球 停止“8”字运球,顺次绕过标记杆后再用脚射进球门;拾球;而后将球传给下一个同 学,顺次停止。激起潜能、培育爱好:门生进修了脚内侧传球手艺后,西席操纵运球;射 门角逐相分离的办法,停止准确的脚内侧运球传球角逐。 针对个体门生一同讨论脚内侧 传球手艺。 (目标:使用妙技,锦上添花) 。 (三) 身心放松: (放松评估、课后延长 )西席评估在本堂课的操练中最有代价的动 作,指导门生平常多留意察看,多动 脑考虑,培育本人的立异认识。 门生:谦虚承受教师的指导,自我评估,谈本人的感触感染。 西席:西席讲束缚松办法以及请求。 门生:听清教师的解说内容随口令一同操练。 西席:课后延长,让门生课下构造一场足球角逐,使用脚内侧传球手艺。 师生:互相作别,拾掇偿还东西,完毕本课。 8、教案 讲课年级: 教 学 内 容 教 学 目 标 重 点 三年级 人数:40 人 任课西席: 一、温习脚弓踢球以及脚掌停球手艺 二、脚内侧踢地滚球 三、运球射门接力游戏 一、认知目的:经由过程西席的指导,使门生自动到场足球学练中,让 90%的门生能把握脚内侧 传接地滚球的方法及请求。 二、妙技目的:经由过程进修,门生能较纯熟把握、使用脚内侧传接地滚球手艺 ,让门生体验成 功的欢愉。 脚内侧推,送球,脚尖稍翘起 难 点 脚步行动的标准与使劲巨细 掌握 课 的 结 构 目的内容 西席举动 门生举动 构造情势与请求 时 间 次 数 1、上课通例师生 问好查抄人数 2、创设情形,激 一、 检 查 人 数 打扮 二、 教 师 宣 布 一、 体 育 委 员 整 队 二、报数,向教师 问好 三、四排队构成体 操队形 四、门生认线、门生热身举动 活 跃 情 绪 启 发 兴 趣 发爱好阶段, 营 构造: ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ 2-3 造高兴的教室气 讲授内容 氛。 3 、言语导入: 由足球明星引 出课题(各人 晓患上罗纳尔多 吧 , 绰 号 叫 “外星人”, 是巴西足球最 出名的球星, 曾三次患上到过 天下足球师长教师 殊荣。这节课 咱们就来做一 些踢球游戏。 教法: 一、西席树模讲 解行动方法; 2 、 语 言 调 动、鼓励, 探求进修。 (怎样才 能 做 患上 最 好?) 1 ' 四列横队酿成两 列纵队停止无球 热身(前进间 操) 5-6 3、前进间的徒 手操: 弓步走、踢腿、 扩胸、鼓掌、膝 枢纽、举动身材 到达热身结果。 3 请求:行动充 分,分歧 一、当真听西席的 解说并模拟行动。 二、根据西席的要 求停止操练。 三、当真听西席的 指点以及评估。 ' 构造:如图 4、熟习球性练 习:一、两脚推、 拉、拨球的操练。 2 、两人一球在活动 场内垫球、自在运 球等。 掌 1、温习脚弓踢球 以及脚掌停球 方